par A. DEMMERLE
Des élèves de 6e de l'option Sciences+ ont découvert "comment nettoyer l'eau sale".
Après avoir cherché à distinguer une eau propre d'une eau potable, les élèves ont testé différentes matières (sable, terre, gravier et argile) afin d'observer comment l'eau s'infiltre sur différents sols.
Ensuite, pour comprendre comment se comportent les matières avec l'eau, les jeunes expérimentateurs ont réalisé différents mélanges avec de l'eau : sel, sucre, sable, café, huile, vinaigre, colorant alimentaire et sirop.
A partir de leurs observations, ils ont proposé et mis en œuvre des techniques de filtration qui laissent passer l'eau et qui retiennent certaines matières.
Pour clôturer cet atelier, les élèves ont imaginé et réalisé une "mini station d'épuration" permettant de nettoyer une eau sale.