par V. DESCAMPS, professeure d’anglais
Après avoir appris à différencier « How much » et « how many », les élèves de 6e Mauve, Vert et Rouge ont choisi une recette et créé un dialogue en anglais avec des questions sur les quantités ou le nombre d’ingrédients nécessaires.
Ils ont ensuite joué avec enthousiasme leur saynète. Bravo à eux !
